本報(bào)訊（記者?龍超凡?通訊員?羅旌輝）“有些迷茫，靜不下心學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)跟不上怎么辦”“復(fù)學(xué)不適應(yīng)怎么辦”……面對(duì)疫情下全面復(fù)學(xué)復(fù)課給中小學(xué)生帶來的種種困惑，福建省永安市高度重視學(xué)生心理健康教育，密切關(guān)注學(xué)生健康安全成長(zhǎng)。

日前，永安市小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生返校。上好復(fù)學(xué)*課、盯緊防疫每一環(huán)，各校拿出了“硬核”措施，做足了準(zhǔn)備工作，上好復(fù)學(xué)*課，盯緊防疫每一環(huán)。多數(shù)學(xué)校以觀看《成長(zhǎng)的力量——復(fù)學(xué)*課（花季篇）》視頻開啟了復(fù)學(xué)*課，積極引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，學(xué)會(huì)在困難和磨煉中成長(zhǎng)。

全面復(fù)學(xué)后，永安市委、市政府印發(fā)了《永安市切實(shí)保障全市中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課身心健康生命安全工作方案》，成立由市委書記、市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門為成員的指揮協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定排查心理問題、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、開展談心活動(dòng)、全面家訪、完善相關(guān)機(jī)制等10項(xiàng)措施，為全面復(fù)學(xué)學(xué)生健康安全“保駕護(hù)航”。永安市教育局多次召開專題會(huì)議，密集開展做好復(fù)學(xué)開學(xué)準(zhǔn)備的調(diào)研指導(dǎo)和督導(dǎo)評(píng)估，下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后心理健康教育工作的通知》，全力以“復(fù)”，用“心”戰(zhàn)“疫”，確保師生身心健康。

作為省心理健康教育特色示范學(xué)校、省心理健康教育學(xué)科教研基地校和擁有省級(jí)心理健康教育名師工作室的永安市第六中學(xué)，積極發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，發(fā)出了《留住春夏秋冬，不負(fù)青春韶華——永安六中全體教師致學(xué)生、家長(zhǎng)一封信》。永安第六中學(xué)于5月16日至6月6日連續(xù)4周開展4期《復(fù)學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)》家長(zhǎng)體驗(yàn)式活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)緩解自身的焦慮情緒，更好地理解孩子的情緒，學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)一步地溝通，和孩子一起探索生命的意義，陪伴孩子更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

“作為一名黨員，我能做的就是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，以接地氣、暖人心的方式向師生宣傳防疫知識(shí)，引導(dǎo)師生如何正確防控疫情，積極應(yīng)對(duì)病毒傳播?！毖嘟W(xué)黨員教師羅日龍?jiān)趶?fù)學(xué)前為全校師生創(chuàng)作了《校園防疫歌》，用歌聲教會(huì)學(xué)生以正確心態(tài)面對(duì)疫情，指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)病毒、正視疫情、科學(xué)防疫。

全面復(fù)學(xué)以來，永安市各校自創(chuàng)了音樂、舞蹈或體操等文藝節(jié)目來緩解學(xué)生復(fù)課的心理壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康。西洋中心小學(xué)精心編排了一套甩甩操，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，放飛心情；巴溪灣小學(xué)、北門小學(xué)、燕江小學(xué)的5名小學(xué)生用手勢(shì)舞演繹本土校園原創(chuàng)歌曲《擁抱彩虹》，表達(dá)了他們的愛心和生活的信心。

《中國(guó)教育報(bào)》2020年06月16日第6版?